Compétences
Principaux axes de recherche
Basée sur les compétences disciplinaires de ses membres, l’unité de recherche LCMI entreprend des recherches interdisciplinaires dans les domaines des sciences de l’éducation, de la psychologie sociale et cognitive, de la linguistique appliquée et de la sociolinguistique, de l’histoire, de la sociologie et de la théorie de l’éducation.
L’approche interdisciplinaire permet de développer la compréhension de l’éducation en tant que pratique culturelle au sens large et en tant que phénomène sur deux niveaux: le niveau social du système éducatif et le niveau des interactions individuelles dans les processus éducatifs. L’accent mis sur les processus d’apprentissage et de développement en fonction du contexte permet de développer des concepts et des outils pédagogiques efficaces et exhaustifs ainsi de guider les connaissances pour les politiques éducatives et linguistiques dans des contextes multiculturels et plurilingues.
Le développement de compétences des acteurs des domaines de l’éducation, notamment les professeurs fait également partie des objectifs de l’unité. Plus précisément, il s’agit d’améliorer les compétences du corps professoral en vue d’évaluer et d’analyser les élèves, ainsi que le résultat de leur apprentissage.
Les différents projets de recherche visent à augmenter la connaissance scientifique appliquée internationale dans une perspective sociologique, socioconstructiviste, socio-culturelle, psychologique, culturelle, historique et critique.
L’unité de recherche est organisée autour de cinq domaines de recherche distincts:
- Écologie linguistique et littératies plurilingues
- Détermination des processus d’apprentissage
- Histoire et théorie de l’éducation et des programmes
- Recherche sur le développement, l’interaction, la cognition et l’activité – DICA
- Professionnalisation des acteurs des domaines de l’éducation
Projets de recherche en cours
Information régulièrement mise à jour sur les projets de recherche LCMI:
http://wwwfr.uni.lu/recherche/flshase/languages_culture_media_and_identities_lcmi/research/current_research
Ressources et collaborations
Equipement
- Laboiratoire de Cognition
- Plate-formes d’apprentissage
- Outils de traitement pour l’analyse des interactions, la communication et l’acquisition du langage
- Bases de données multimodale
Produits et services (y compris méthodes, procédés et technologies)
- Analyse du changement et applications de travail de développement
- Conceptualisation, conception, mise en œuvre et gestion de la qualité de programmes de formation/d’enseignement
- Consultation des innovations et réformes scolaires
- Analyse des politiques éducatives (nationales et globales)
- Mise en œuvre de plates-formes et bases de données techniques enrichies pilotées par processus
- Modèles et dispositifs de diagnostic linguistique
- Gestion d’informations multilingues et développement de compétences liées
- Définition, conception et post-production des performances d’apprentissage et des événements multimédia enrichis sur l’élaboration de connaissances
- Théories concernant la relation entre l’économie, la démocratie et l’éducation
Principaux partenariats et/ou collaborations (national et international)
National: Ministry of National Education and Professional Training; National Research Fund (FNR); ; Service de Coordination et de la Recherche et de l’Innovation Pédagogiques et Technologiques (SCRIPT); ATTF – Agence de Transfert de Technologie Financière; Association de Soutien aux Travailleurs Immigrés (ASTI)
International: European Mentoring & Coaching Council (EMCC); Stanford University; University of Berne; University of Wisconsin at Madison; University of Wuppertal; University of Tübingen; Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG); Swiss National Science Foundation (SNF); Swiss Academy of Humanities and Social Sciences (SAGW); ATTF – Agence de Transfert de Technologie Financière; Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
Réseaux:
- Multilingual Europe Network - Réseau sur l’apprentissage et la diversité des langues
- Network of Multilingual Universities
- Philosophie et histoire de la discipline de l’éducation : facettes et espaces de la recherche sur l’enseignement (KU Louvain, BE)
- Transnationalisation of Higher Education (Queen’s University, CA)
- Théorie de l’éducation (Université d’Écosse, R.-U.)
- Réseau European Research Community on Language Acquisition and Language Learning (LANGSCAPE)
- Observatoire européen du plurilinguisme
- Competences for Organising Discourse in Interaction (CODI)
- Language learning and social media: 6 key dialogues
Ressources humaines
- 36 Chercheurs (Prof., ass. Prof., Post-docs, Dr.)
- 6 Doctorants et étudiants
- 0 Ingénieurs
- 0 Techniciens
- 11 Autres
Secteur(s) d'activité(s)
- Sciences humaines et sociales
Contact
Language, Culture, Media, Identities (LCMI)
Campus Walferdange, Route de Diekirch, L-7220 Walferdange
Luxembourg
Tél. : +352 46 66 44 97 69
E-mail : sofia.pacheco@uni.lu
Site : http://www.lcmi.uni.lu
Personne de contact R&D
Mme PACHECO Sofia
Research facilitator
Tél. : +352 46 66 44 97 69
E-mail : sofia.pacheco@uni.lu
